科學研究的結果表明，剛剛出生的寶寶已經(jīng)能夠?qū)⒁粋€物品看作一個整體。他們一開始就能將不同的感知聯(lián)系在一起。

  ■他們可以將比較光滑的奶嘴和以前吸過的帶有凸點的奶嘴區(qū)分開：他們的目光會較長時間地停留在帶凸點的奶嘴上。

  ■當他發(fā)現(xiàn)聲音并不是從正在講話的人的嘴巴中發(fā)出來，而是來自另一側．他就會覺得困惑（例如錄音帶）。

  ■同樣如果他們發(fā)現(xiàn)母親正在講話，但是聲音卻是陌生的，他們也會感到不安。

  ■他們很快就能將不同刺激（亮度和音量）的不同程度互相協(xié)調(diào)起來。

  ■他們還會發(fā)現(xiàn)電影的不同步。也就是說講話者的嘴型和聲音之間不一樣，并表現(xiàn)出困惑。

  科學家們從三到四個月大的寶寶身上觀察到了這種現(xiàn)象。其間來自嬰兒研究的類似例子非常之多。很長時間里人們都認為，寶寶生活在一個各種感覺相互分開的世界里，隨著發(fā)展進程才逐漸將它們“集合”。如今人們卻可以認定，在發(fā)展的過程中寶寶逐漸學會將一個整體分割成不同的部分而不是反過來的。人們不相信寶寶具有這種能力。強度、時間和結構模板從一種感覺特征轉(zhuǎn)換成另一種感覺協(xié)調(diào)的結果是具有革命性的，因為這樣一來寶寶就有了概括能力。直到不久前人們還認為概括能力是孩子后期發(fā)展出來的。

還有疑問嗎？請留下您的問題，15分鐘內(nèi)回答您！